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  3. Champs et pratiques

Didactique

Définition

Du grec didaskein (enseigner), la didac­tique peut se définir comme la science de l’enseignement. Le mot est utilisé en premier lieu par Ian Amos Komensky (Comenius) dans son célèbre ouvrage Magna Didactica (1640) à l’époque où le latin était la langue aca­dé­mique. C’est en 1965 qu’une défi­ni­tion de ce terme resurgit en Europe,

Études filmiques anglophones

Définition

La ter­mi­no­lo­gie « études filmiques anglo­phone » est ici préférée à « études ciné­ma­to­gra­phiques anglo­phones » en ce que l’on peut attribuer l’apparition de cette notion au sein de la section 11 du CNU (« Études anglo­phones ») à l’influence des « film studies » amé­ri­caines, et plus géné­ra­le­ment au paradigme des 

Interdisciplinarité

Définition

L’interdisciplinarité inter­vient lorsque la com­plexité ou l’étendue d’un objet d’étude sont telles qu’elles dépassent le champ de com­pé­tences d’une dis­ci­pline ou d’une pro­fes­sion. Puisant dans les cadres concep­tuels et les méthodes et outils de deux dis­ci­plines ou plus, elle intègre leurs inter­pré­ta­tions grâce à un éclairage plus englobant (Klein et Newell 1997,

Intermédialité(s)

Définition

Le terme « inter­me­dia » apparaît dans les années 1960 grâce à une œuvre d’art d’un membre du groupe Fluxus, Dick Higgins, dénommée Intermedial Object #1 (Higgins 1966a). Le terme sert à décrire les œuvres utilisant divers media – entendu au sens large de moyens tech­niques de diffusion ou de com­mu­ni­ca­tion de messages,

Musique populaire du monde anglophone en France

Définition

Les études portant sur les musiques popu­laires anglo­phones englobent un vaste champ qui s’étend des musiques folk­lo­riques acous­tiques des siècles passés aux formes élec­triques contem­po­raines. Elles concernent le Canada tout autant que l’Irlande, la Grande-Bretagne, la Caraïbe ou les États-Unis, avec parfois des incur­sions dans l’aire australe. Les styles étudiés reflètent la pro­li­fé­ra­tion des genres que connaît le domaine et couvrent toutes les origines ethniques.

Récit de voyage

Définition

La ter­mi­no­lo­gie de « récit de voyages » est souvent préférée à celle de « lit­té­ra­ture de voyage » (ou « lit­té­ra­ture viatique ») afin de ne pas mettre l’accent sur l’aspect lit­té­raire du domaine, sans que cela ne soit sys­té­ma­tique. Les spé­cia­listes s’intéressent non pas au voyage en lui-même mais au récit dans lequel celui-ci est repré­senté,

Stylistique

Définition

La sty­lis­tique anglo­phone est une sous-discipline de l’anglistique qui a pour ambition d’expliquer la façon dont les choix lin­guis­tiques d’un·e écrivain·e, d’un·e énonciateur·trice ou d’un·e orateur·trice (de langue anglaise) peuvent produire des effets spé­ci­fiques sur une grande variété de lecteurs·trices/auditeurs·trices dans un contexte de pro­duc­tion et de réception toujours par­ti­cu­lier. Elle n’est pas l’étude des simples figures de style à laquelle on la réduit souvent.

Traductologie

Définition

Il convient d’abord de revenir sur le contexte d’apparition du terme « tra­duc­to­lo­gie », notamment dans sa relation avec la déno­mi­na­tion géné­ra­le­ment acceptée de trans­la­tion studies, dans l’anglosphère, et au-delà, dans l’academia glo­ba­li­sée. L’implantation durable dans la sphère fran­co­phone du vocable « tra­duc­to­lo­gie » et de la dis­ci­pline qu’il désigne,